Categoria: A FALA NA ESCUELA

Curso de formación para Docentes. CPR de Hoyos

 

Curso de formación para Docentes. CPR de Hoyos

A Fala

Justificación.

La mayoría de los alumnos de los tres lugares, Valverde del Fresno, San Martín de Trevejo y Eljas, tienen como lengua materna “A Fala”: Valverdeiru, Mañegu y Lagarteiru, respectivamente. Es por esto que los maestros y profesores no nos podemos quedar al margen de la cultura y de la identidad de nuestros alumnos. Además, es tarea y obligación de todos, como Bien de Interés Histórico Cultural, aprobado por la C.E.E. en 1998, mantener “A Fala” y difundirla desde su conocimiento y reconocimiento en las aulas y potenciar su valor en la medida de las posibilidades de cada uno.

 

Por ello, una de las acciones más importantes sería lograr que la lengua ingrese al ámbito escolar, la toma de conciencia de la urgencia de acciones a favor de nuestra lengua como base de nuestra cultura.

La sensibilización e identificación de los docentes con un proyecto para lograr este fin son fundamentales. Y así como existe un espacio curricular para el aprendizaje de otras lenguas, es necesario el aprendizaje y perfeccionamiento de la nuestra, con el valor y reconocimiento adecuados de la riqueza que supone la diversidad lingüística y cultural. Tratando de trabajar para la formación de personas que construyan su futuro sobre la fortaleza de sus raíces, abiertos a la diversidad del mundo.

Objetivos.

Sensibilizar al docente de la necesidad de conocer las raíces lingüísticas del alumnado como parte de su identidad.

– Dar a conocer la presencia en la comarca de la Asociación A nosa Fala y crear inquietudes comunes con los docentes.

Dar a conocer bibliografía y documentación escrita y digital (vídeos) para acercar la Fala a los docentes.

Mejorar el éxito escolar del alumnado través del bilingüismo, incluyendo en el aula su propia identidad cultural.

-Integrar la Fala en la escuela, atendiendo a una realidad social, la diversidad lingüística existente, enriqueciendo la identidad de nuestros pueblos, eliminando la imposición de una lengua sobre otra y propiciando una educación en la que se atienda y se valore la cultura propia.

-Reafirmar y fortalecer el lenguaje oral, y la lectoescritura de la lengua materna.

-Dar pautas, ideas y pistas para incluir la Fala en el currículo.

-Promover el intercambio de experiencias y/o metodologías sobre la formación y la educación en la lengua materna entre los distintos los tres Colegios y el Instituto.

Motivar al profesorado para involucrarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje de “A Fala” aun tratándose de docentes no “falantes”.

Contenidos.

– Asociación A nosa Fala. Organigrama. Funcionamiento.

– Visualización de vídeos en Youtube y cadenas de televisión en relación con la fala.

– Presentación de libros editados, revistas…

– Introducción a la historia y modo de vida de la zona.

– Nociones básicas sobre la gramática: Conjugación de verbos, números, pronombres, determinantes, fonemas, pronunciación…

– Nociones básicas sobre vocabulario y entonación en los tres pueblos y sus diferencias.

– Inmersión lingüística y cultural.

– Problemática de la ortografía.

– Práctica oral, escrita y auditiva de la Fala.

– Ideas para la realización de sencillas Unidades Didácticas.

– Canciones de transmisión oral.

Temporalización.

Diez horas repartidas en

cuatro sesiones de dos horas y media.

– tres sesiones de tres horas y veinte minutos

Sistema de seguimiento y evaluación.

– Encuesta a los participantes sobre los conocimientos previos de la fala.

– Encuesta final sobre la experiencia

Lugar de reuniones.

Se propone la realización del curso en uno de los centros educativos de los tres pueblos implicados.

Recursos y/o apoyos necesarios.

Ordenador con conexión a internet.

Proyector y pantalla.

Colaboradores expontáneos y amigos.

Presupuesto 60 euros para la realización de un taller clausural en un local público. (Bar)

Sobre los docentes

Araceli Barroso y Manuel Pascual Gómez trabajan en la sierra como docentes de primaria y secundaria. A su vez son Tesorera y Secretario de la Asociación: A nosa Fala, asociación que lucha por preservar y dar a conocer las características lingüísticas de tres pueblos. Forman parte de la Comisión “A Fala na escuela”, una de las varias comisiones en las que está organizada la Asociación. Hablan Lagarteiru y Valverdeiru o cachipurrau y pretenden concienciar de un bien cultural que puede dinamizar la pedagogía y facilitar la comprensión de muchos aspectos a docentes e interesados.

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